2020年之前，可以说是在线教育的孕育期。那么2020年，就是在线教育的诞辰年。开始让在线教育真正的属于我们培训界，属于所有家庭的孩子。这一次疫情使中国实现了历史上最大规模的对在线教育的科普教育。下面和优加盟小编一起来看看。

疫情改变了线下教育的基因，倒逼线下培训机构的从业者抓紧转型到线上的授课、服务甚至做到线上线下闭环管理。

全国人民都窝在家里自我隔离，家长习惯观念改变，线上的技能你不学也得学，不改也得改。

线下复课最快也要到4月底，也可能要到5月或者6月份，这几个月线下机构和老师就这么等着吗？难道我们就不能逆流向前？所以，疫情改变用户习惯的是大趋势，OMO是线下机构必须要去考虑的，必须要去使用的，必须要去重视的一个小趋势。

在2020年底，我们可以见证，所有的教育机构如果没有OMO，不使用在线的方式，几乎都会灭亡。

所以，即使五月复课我们的在线课程仍然要保留，可以将一周一次的线下培训，改成一周一次线下加一次线上，或者两次线下加一次线上。这样我们既可以增加课消，家长也不用经常风里来雨里奔波。OMO时代到来，不学也得学，不改也得改。

不可否认，本次疫情对在线教育肯定是一个巨大的机会，起码居高不下的获客成本能大大的降下来，财务状况会趋向健康。再加上疫情对线下机构的烈火淬金，整个K12行业将在2020年迎来一场强身健体运动。

今天我们许多线下机构的优势是本地化与情感维系，而缺点是规模可能与大机构比偏小与教研能力不够。面对疫情猛于虎的形式与线上巨头的威逼，怎样才能快速上岸，进而完成淬炼与进化呢?

如果是一个机构有一定规模、教研有实力、能够拥有自己线上授课平台，在眼下一片惊涛骇浪的市场上，拥抱“OMO”，一定能够同舟共济，共渡难关，维系每一个人和企业的生存。如果单打独斗，目光短浅只有死路一条。

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